由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，重慶市教育委員會、重慶兩江新區(qū)管委會、重慶市渝北區(qū)人民政府共同承辦的第83屆中國教育裝備展示會(以下簡稱“教裝展”)將于2024年4月19—21日在重慶國際博覽中心舉辦。

　　記者了解到，本屆教裝展將從以下五個方面推動我國教育裝備行業(yè)政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展。

　　方面一：全領(lǐng)域覆蓋，展現(xiàn)行業(yè)發(fā)展新態(tài)勢

　　本屆教裝展上展品涵蓋教育領(lǐng)域各個應用場景，全面展示涵蓋學前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育，包含德、智、體、美、勞全領(lǐng)域的新裝備、新方案、新理念、新技術(shù)。

　　值得注意的是，本屆教裝展參展企業(yè)的質(zhì)量管理意識也在不斷增強，參展企業(yè)獲得有效證書24906個，其中通過質(zhì)量管理體系認證的企業(yè)668家，占全部參展企業(yè)的半數(shù)以上。與此同時，自覺落實國家戰(zhàn)略部署，把企業(yè)質(zhì)量管理與“雙碳”掛鉤，其中獲得各類環(huán)保節(jié)能和環(huán)境管理體系認證的企業(yè)592家，還有211家企業(yè)獲得了6219個CCC產(chǎn)品認證。

　　方面二：數(shù)智化賦能，激發(fā)行業(yè)發(fā)展新動能

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，參加本屆展會國家級高新技術(shù)企業(yè)有561家，擁有專利324569件，以及各類軟件著作權(quán)71845件。眾多企業(yè)帶來了教育數(shù)字化裝備和數(shù)字化技術(shù)應用于教育場景的創(chuàng)新產(chǎn)品和解決方案，推出的一系列數(shù)字教育資源、精準教學系統(tǒng)、課后服務平臺、教師研修平臺、數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)等產(chǎn)品和服務，突出應用服務導向，將數(shù)字技術(shù)與教育要素深度融合，豐富了教學場景和教學手段，助力學科教育和素質(zhì)教育的創(chuàng)新性變革，在實現(xiàn)助學、助教、助研、助管，推動學生、教師、家長精準減負和教育教學質(zhì)量整體提升上展現(xiàn)了極大的優(yōu)勢。

　　方面三：政產(chǎn)學研用聯(lián)動，探索行業(yè)發(fā)展新方向

　　在本屆教裝展期間，將舉辦20余場不同主題、不同類型的高規(guī)格論壇會議和學術(shù)交流活動?；顒泳奂袠I(yè)前沿的熱點難點，政產(chǎn)學研用多方聯(lián)動，多維度、多角度、深層次探討教育裝備在教育改革發(fā)展中的建配管用研等相關(guān)問題。

　　“第四屆教育裝備學術(shù)大會”將邀請著名專家學者探討人工智能與教育裝備創(chuàng)新，推動人工智能技術(shù)與教育的深度融合;“全國學校急救教育試點工作交流活動”旨在進一步加強全國學校急救教育試點工作交流，強化學校急救教育育人體系建設;“新產(chǎn)品新技術(shù)新成果發(fā)布會”將集中展示企業(yè)最新研發(fā)的教育裝備、技術(shù)和教育教學融合的最新成果;“第二屆數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下中小學實驗室建設與實驗教學創(chuàng)新發(fā)展論壇”“數(shù)字賦能校園安全探索論壇”“特殊教育裝備建設與數(shù)字化賦能論壇”“第三屆中小學虛擬現(xiàn)實課堂建設與應用論壇”“科技成果轉(zhuǎn)化推動學校后勤創(chuàng)新發(fā)展論壇”聚焦數(shù)字化賦能，探索運用新技術(shù)創(chuàng)新融合發(fā)展;“2024全國名園長論壇”“新技術(shù)新裝備促進教育高質(zhì)量發(fā)展局長論壇”為做好相關(guān)工作指明發(fā)展方向;“2024年全國青少年傳統(tǒng)體育項目比賽(跳繩項目)重慶展示賽”“2024學校體育數(shù)字化研討會”“2024勞動教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”“研學實踐教育高質(zhì)量發(fā)展論壇”踐行五育并舉;“書香校園建設閱讀設備更新與圖書以舊換新推動研討會”“第三屆書香校園閱讀教育成果交流活動”，助推書香校園建設和學校圖書裝備高質(zhì)量發(fā)展……

　　方面四：堅持育人為本，緊扣政策變化新動向

　　以身心健康為突破點強化五育并舉。本屆教裝展設置的音樂/體育/美術(shù)/勞動/圖書/衛(wèi)生健康專區(qū)，共計吸引了音體美設備文教用品、圖書及館建設類企業(yè)191家，還有公共衛(wèi)生醫(yī)療健康類企業(yè)41家。

　　以資源互通為切入點推動普職融合。職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，是建設教育強國的豐富內(nèi)涵之一。職教/高教展區(qū)的合理布局，以資源互通為切入點推動普職融合，有效助力職業(yè)教育、高等教育朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、相互融合、協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展方向持續(xù)前行。

　　方面五：線上線下雙線驅(qū)動，增加各方參展新體驗

　　本屆教裝展繼續(xù)采用線上線下融合辦展模式，有5000余件產(chǎn)品進行線上展示，成為歷年來之最?！熬€上中國教裝展”共設置10大主題展館，集產(chǎn)品展示、高端論壇、合作交流于一體，通過3D、VR、多媒體等信息技術(shù)，打造三維立體展廳。

　　為提升參展質(zhì)量，本屆教裝展通過線上教裝展小程序 “展商展品”模塊發(fā)布所有的參展商名錄和展品目錄，設有快速找展商、找展品、找案例以及企業(yè)資料下載等便捷功能。同時，發(fā)揮微信公眾號微平臺快速傳播優(yōu)勢，展會前后及時發(fā)布推送教裝展相關(guān)信息和展區(qū)、同期活動盛況，滿足參展群體切實需求。另外，為提升展示效果，增強觀眾參展體驗感，本屆教裝展還設置了線上“有獎留言”和線下“展臺尋寶”活動，增加良性互動，提高趣味性，實現(xiàn)互促共贏。